مهارت های عصر رایانش: تفاوت میان نسخه‌ها
پرش به ناوبری
پرش به جستجو
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۳۹: | خط ۳۹: | ||
* [[کلان داده]] | * [[کلان داده]] | ||
* [[برنامه ریزی و رصد فناوری]] | * [[برنامه ریزی و رصد فناوری]] | ||
== منابع مرتبط == | |||
* [http://teachersites.schoolworld.com/webpages/bwalker1/teacherresources.cfm?subpage=1291290 Resources for the Elementary Computer Lab] | |||
* [http://www.edutopia.org/blog/elementary-technology-skills-mary-beth-hertz Great Tech Expectations] | |||
نسخهٔ ۲۶ سپتامبر ۲۰۱۴، ساعت ۱۱:۱۱
عصر رایانش همراه شده است با صنعتی شدن استفاده از فناوری اطلاعات و توسعه بسیار سریع برنامه های کاربردی، که به شکل های مختلف از طریق رایانه، تبلت، تلفن همراه، تجهیزات پوشیدنی، تجهیزات خانگی و ... در اختیار همه قرار میگیرد.
در این دنیای انبوه اطلاعات و ارتباطات که رشد بسیار سریعی دارد، یادگیری مهارت های جدید و تخصصی نه تنها برای فعالان این حوزه بسیار ضروری است بلکه مهارت های عمومی و پایه برای همه اقشار جامعه ضروری است. همانند استفاده از شبکه آب، شبکه گاز، شبکه برق و شبکه تلفن برای انجام امور روزمره که امروزه به یک امر عادی در زندگی همه افراد جامعه تبدیل شده است، شبکه رایانش نیز به عنوان صنعت همگانی پنجم جهت پاسخ به نیازهای روزمره مردم در حال شکل گیری است و
مهارت های فنی
مهارت های عمومی 1
مهارت های عمومی 2
مهارت های تخصصی
مهارت های غیرفنی
علوم رایانش
- رایانش ابری
- رایانش علمی
- رایانش توزیع شده
- رایانش موازی
- نظریه بازی ها
- الگوریتم های تکاملی
- کلان داده
- برنامه ریزی و رصد فناوری