آموزش مجازي معلمان

از OCCC Wiki
نسخهٔ تاریخ ‏۱ نوامبر ۲۰۱۴، ساعت ۰۱:۲۴ توسط 217.218.26.180 (بحث) (صفحه‌ای جدید حاوی « == خلاصه اجرایی == با اجرای طرح آموزش مجازی معلمان و فرهنگیان توسط دانشگاه فر...» ایجاد کرد)
(تفاوت) → نسخهٔ قدیمی‌تر | نمایش نسخهٔ فعلی (تفاوت) | نسخهٔ جدیدتر ← (تفاوت)
پرش به ناوبری پرش به جستجو


خلاصه اجرایی

با اجرای طرح آموزش مجازی معلمان و فرهنگیان توسط دانشگاه فرهنگیان می توان نسبت به جذب و هزینه درصد قابل توجهی از بودجه تخصیصی مربوط به آموزش ضمن خدمت معلمان و فرهنگیان که مبلغ بالایی می باشد، اقدام نموده و آن را در راستای توسعه و ارتقای آموزشهای علمی و دانشگاهی مرتبط به معلمان و فرهنگیان هزینه نمود. با توجه به اینکه در آموزشهای مجازی ، مستندات تولید شده بصورت الکترونیکی می باشند ، فلذا با اتخاذ یک سیاست مناسب و قابل قبول می توان نسبت به ارایه و در اختیار قرار دادن این مستندات آموزشی به معلمان ، فرهنگیان و دانش آموزان اقدام نمود که این امر خود در راستای مبحث هوشمندسازی مدارس که یکی از اهداف عالی وزارت آموزش و پرورش می باشد ، بوده و کمک شایانی در این خصوص خواهد نمود. حتی می توان پا را فراتر از محدوده معلمان و دانش آموزان گذاشته و در صورتی که قوانین موجود اجازه دهند ، نسبت به در اختیار قراردادن مستندات آموزشی تولید شده در اختیار عموم با دریافت حق عضویت و اشتراک ، اقدام نمود. برای اجرایی شدن این طرح لازم است واحدهای ذیربط آموزشی در وزارت آموزش و پرورش شامل سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی (که در امر تهیه و توزیع کتب درسی فعالیت دارد) ، مرکز سنجش (که در مبحث امتحانات نهایی و سنجش علمی فعالیت دارد) و مرکز فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش(که در مبحث فناوری و ایجاد زیرساختهای نرم افزاری و سخت افزاری فعالیت دارد) ، جهت تشکیل کمیته ای اقدام نموده و نسبت به تدوین و ارایه استانداردهای لازم متناسب با توسعه آموزشهای مجازی همگام با تکنولوژی روز فناوری ، جهت تحقق اهداف مورد نظر اقدام نمایند. همزمان با این موضوع در راستای تهیه زیرساختهای مناسب سخت افزاری و نرم افزاری ، باید متناسب با بودجه تخصیص یافته در دانشگاه فرهنگیان اقدامات لازم صورت پذیرد.


ماموریت ، اهداف و چشم انداز

در اساسنامه دانشگاه فرهنگیان (بند 4 ماده 2) ، این دانشگاه موظف به ایجاد تحول و نوآوری در نظام تربیت معلمان کشور و تغییر ، اصلاح و ارتقای روشها و برنامه های آموزشی و پژوهشی تربیت معلم ، بر اساس مبانی اسلامی و با در نظر داشتن و بهره گیری از آخرین تحولات علمی و فناوریهای نوین جهت تحقق اهداف و تربیت اسلامی ، گردیده است. در این راستا به منظور کاهش هزینه های مربوط به آموزشهای حضوری معلمان و بحث درآمد زایی دانشگاه ، لزوم استفاده و بهره گیری از آموزشهای مجازی برخط بیش از گذشته احساس گردیده و هر روز نقش این نوع آموزشها در امر یاددهی و یادگیری پررنگتر می شود. حسب توضیحات بیان شده و با توجه به اینکه دانش آموزان نسبتاً زیادی متقاضی ورود به دانشگاه فرهنگیان (دانشگاه تربیت معلم سابق) می باشند و همچنین تعداد زیادی از فرهنگیان مشتاق دریافت آموزشهای ضمن خدمت آکادمیک و دانشگاهی می باشند، از اینرو بازار خوبی جهت پوشش حداکثری این تقاضاها وجود دارد که با آموزش مجازی این امکان میسر خواهد بود. در ضمن با گسترش آموزشهای مجازی ، آشنایی با فناوری و استفاده از کامپیوتر دانشجویان و کارکنان ارتقاء یافته و تحقق این امر بنوبه خود بصورت غیر مستقیم سبب ارتقای سطح علمی دانش آموزان نیز خواهد گردید.

معرفی محصولات و خدمات

محصولات جایگزین

تحلیل صنعت مادر

تحلیل صنعت خود

تحلیل بازار

تحلیل رقبا

تدوین استراتژی

مراحل توسعه محصولات

تحلیل مالی

تحلیل ریسک

طرح فنی